fbpx

emocionalni razvoj

08/04/2024

SKILLS – radionice socioemocionalnog osnaživanja za djecu 7-10 god.

NOVO U KLUBKU ❣️ Program za djecu od 7 do 10 godina na kojem će kroz igru i zabavu učiti kako bolje komunicirati ono što žele, […]
01/04/2024

Stručno usavršavanje za odgojitelje i stručne suradnike u vrtiću – online radionice

Centar Klubko organizira ciklus online radionica za odgojitelje i stručne suradnike koji rade u vrtiću ili na drugim mjestima neposredno s djecom vrtićke dobi. Ovu dob, […]
19/04/2023

RADIONICA: Prvi mindfulness koraci – za najmlađe, njihove roditelje i odgojitelje

Koje je pravo vrijeme da s djetetom započnete prakticirati mindfulness aktivnosti? Kad god vi tako odlučite, kad ste sami za njih spremni. Bilo da ste odgojitelj, […]
02/04/2023

CIKLUS RADIONICA: Poticanje senzomotoričkog razvoja od rođenja do prohodavanja

Razvoj bebe ovisi o genima, ali i o raznovrsnim iskustvima te okruženju u kojem odrasta. Razvoj je najintenzivniji u prvoj godini života i odvija se određenim […]
31/01/2022

PREDAVANJE: Razvoj i podržavanje samoregulacijskih vještina kod djece rane i predškolske dobi

Samoregulacija je vještina koja se uvježbava. U različitim razvojnim periodima dijete ima različite kapacitete za regulaciju. Sukladno tome možemo utjecati i pomoći djetetu da bude uspješno […]
04/03/2021

VIDEO: Razvoj, zdravlje i odrastanje u vrijeme krize, predavanje

Uvodno predavanje na konferenciji Razvoj, zdravlje i odrastanje u vrijeme krize 03/2021 održala je sociologinja Ivana Habuš Kraljević, voditeljica Centra za roditelje Klubko. Povezujući razvojne i […]
09/02/2021

KATALIZATOR! – poticanje intelektualnog i emocionalnog razvoja djece u prvim godinama života, predavanje za roditelje i stručnjake

Moć okoline i njezin utjecaj na djetetov razvoj su ogromni. Informiranost i osviještenost roditelja o važnosti i potencijalima njihova utjecaja, kao i znanja o tome kako […]
13/01/2021

RADIONICA za roditelje i stručnjake: Senzorički razvoj i senzorna integracija

Znanje o dječjem razvoju omogućuje nam da kao roditelji i/ili stručnjaci primjerenije reagiramo na djetetova ponašanja i prilagodimo komunikaciju, te steknemo uvid u djetetove stvarne potrebe […]